Nasze lale

Luty przeleciał bardzo szybko, a przed nami niewykonane jeszcze zadanie eTwinningowe z tego miesiąca. 

Na szczęście dzisiaj ukończyliśmy nasze maskotki, czyli lalki- pacynki. Jesteśmy z siebie bardzo dumni, bo uczyliśmy się szyć, kreować fryzury, a także projektować ubranka dla naszych lal. Oto efekt naszej pracy:

Teraz musimy opanować umiejętność wypowiedzenia, co ubieramy w wybranej porze roku - oczywiście w języku angielskim i nagramy krótkie filmiki.

 

Stare - nowe- jakie dziwne!

Drugiego dnia naszych zmagań z językiem polskim rozpoczęliśmy od wyszukiwania i rozpoznawania staropolskich imion żeńskich i męskich. Próbowaliśmy domyśleć się ich znaczenia, poznać sposób powstawania imion w dawnej Polsce. Znaleźliśmy takie jak: Pężarka, Grzymisława, Niemiła czy Gościrada. Niemniej ciekawie brzmiały imiona mężczyzn: Cichosław, Długomił, Cieszybór, Myślibór.

Później skupiliśmy się na wyszukiwaniu homofonów czyli słów o innym zapisie, lecz tak samo brzmiących. Przy okazji poznaliśmy nowe słowa.

Na koniec za pomocą piktogramów zilustrowalliśmy wybrane pary homofonów.

Nasze potyczki- dzień pierwszy

Pierwszy dzień po feriach, a my od razu w ferworze pracy. Po zapoznaniu się z inicjatywą Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego i propozycjach, w jaki sposób można obchodzić ten dzień, dzieci poznały, czym są łamańce językowe . Pierwsze próby głośnego, bezbłędnego odczytania zakręconych wierszyków wcale nie były takie proste. 

Następnie przyszedł czas na zadanie drugie; język polski jest ą- ę. Należało poszukać i dopisać brakujące ogonki w wyrazach a następnie bezbłędnie przepisać tekst. Zadanie nie należało do najłatwiejszych, jednak prawie wszyscy dali radę.

Pierwszy dzień za nami, uczzestnicy zadowoleni i uśmiechnięci. Jutro spróbujemy rozwiązać nowe zagadki.

A może eTwinning?

Jak optymistycznie mierzyć się z problemami?

"Najlepszym sposobem na uczynienie dzieci dobrymi jest ich uszczęśliwienie"

Oskar Wilde

Nie łatwo jest zawsze myśleć pozytywnie. Dzieci z racji swojego wieku robią to naturalnie. Jednak doświadczenia, które zbierają wraz z wzrastaniem i dojrzewaniem, wpływają na ich rozwój i sposób postrzegania rzeczywistości. Wiele badań psychologicznych dowodzi, że pozytywne nastawienie do świata przynosi ogromne korzyści:

• pozwala rozwijać empatię w stosunku do drugiego człowieka, 
• dostrzegać dobre rzeczy
• odczuwać życzliwość i wdzięczność
• uczyć się pokonywać trudności

Dbajmy o to, aby relacje z dziećmi były pełne radości, optymizmu, aby dzieci nie bały się popełniać błędów i uwielbiały spędzać czas z innymi dziećmi i dorosłymi.
Jak nie zabijać kreatywności dzieci? Mówi o tym krótkometrażowy film Alike:

Dzień Języka Ojczystego

W środę 21 lutego przypada Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego.

Co prawda mamy akurat ferie, jednak od poniedziałku 26 lutego do środy 28 lutego zmierzymy się z kilkoma zadaniami i sprawdzimy, co "w trawie piszczy".

Tymczasem zachęcam dzieci do spróbowania swych sił w rozwiązaniu takich zagadek:

https://learningapps.org/view1914486

https://learningapps.org/watch?v=phhc2rqx518

Rodzicom polecam grę językową: http://slowodoslowa.pwn.pl/

Niespodzianka!

Przyjechała do nas paczka!
a w niej różności...

Za co kochamy Polskę?

Co chciałbym, chciałabym pokazać koleżance, koledze z innego kraju?

Piękno naszej Ojczyzny, jej symbole i legendy towarzyszące powstawaniu najważniejszych miast Polski były celem kolejnych lekcji ostatnich tygodni przed feriami. Następnie dzieci dzieliły się swoimi spostrzeżeniami i reprezentowały, co najbardziej podoba się im w naszym kraju. 

http://www.getloupe.com/v/rv0vdakb?r=u

Kodujemy na ekranie

Pierwsze kroki z kodowaniem na ekranie za nami. Bardzo nam się spodobał futrzasty stworek, któremu trzeba pokazać drogę, aby bezpiecznie  pokonał korytarze labiryntu. Gra Kodable, która uczy, bardzo wszystkich od razu zainteresowała i wciągnęła:)) 

Jestesmy przy tym bardzo zdyscyplinowani! Wszyscy sami się zalogowali.. i nie zważając na język angielski zaczęli rozwiązywać zakręcone zagadki:)

Mali tancerze

Czwartek był dniem zabawy dla każdego młodszego ucznia:) Wreszcie doczekali się swojego balu przy wtórze rytmicznej muzyki. 

Okazało się ,że wśród naszych pierwszoklasistów nie tylko dziewczynki wiodą prym... Chłopcy tańczyli równie wspaniale i wyginali swe ciało w dyskotekowym rytmie!