W zaczarowanym świecie Alicji

Dzisiejsza wycieczka do teatru to nowa przygoda w edukacji dzieci. Po raz pierwszy nasi drugoklasiści mieli okazję zobaczyć widowisko taneczno - wokalne "Alicja w krainie czarów" w Teatrze Wielkim w Poznaniu. 

Był to spektakl w wykonaniu uczniów Szkoły Baletowej Anny Niedźwiedź w Poznaniu we współpracy z Teatrem Wielkim im. Stanisława Moniuszki w Poznaniu. 

Mogliśmy uczestniczyć w niezwykłym widowisku scenicznym przedstawiającym opowieść o przygodach dziewczynki w nieziemskiej, baśniowej krainie, w otoczeniu stworów  i czarów. 

To monumentalne widowisko baletowo-akrobatyczno-operowe było pełne bajecznych kolorów,  gry świateł, fascynującej muzyki, pantonimy i urzekających strojów scenicznych, w których występowali aktorzy w różnym wieku. Na scenie pojawili się wykonawcy Teatru Muzycznego w otoczeniu uczennic i uczniów od najmłodszych do najstarszych klas szkolnych, w tym rówieśników publiczności. 

Scena przez ponad dwie godziny wypełniona była po brzegi roztańczonymi postaciami młodszych i starszych wykonawców, którym towarzyszyły pokazy akrobatyczne zawisających nad głowami tańczących  baletnic tancerek rozpostartych na szarfach i kołach. Mam nadzieję, że zachęci dzieci do poznania prawdziwej historii Alicji opowiedzianej na łamach powieści Lewisa Carolla.

Za co kochamy kobiety?

8 marca.. Tak miły dzień musiał zacząć się wyjątkowo.. Chłopcy przygotowali się do niego bardzo starannie i zaskoczyli swoje koleżanki składając życzenia i obdarowując je kwiatami i słodkimi upominkami.

Poznaliśmy bohaterki książki "Piękne umysły"., Są nimi kobiety, których losy zapisały się w historii ludzkości. Jedną z nich była Maria Skłodowka-Curie. 

Następnie poszukiwaliśmy nazwiska wielkich Polek, które zapisały się na kartach historii naszego kraju i dowiadywaliśmy się, kim były były, czym rozsławiły nasz kraj.

Była też zabawa w odszukanie miejsc, w których możemy w dzisiejszych czasach spotkać kobiety, kim są, jakimi zajmują się profesjami.

Na koniec nasi "panowie" zajęli się zaprojektowaniem strojów dla swoich "pań." Pomimo początkowych powątpiewań sukienki dla dziewczynek udały się, o czym mogą świadczyć zadowolone twarze dzieci. 

Co się stanie, kiedy zginą dżdżownice?

Co będzie tematem zajęć przyrodniczych? W piątek spoglądając na maski dzieci szukały odpowiedzi.

Kiedy obejrzeli film: Dlaczego niektóre drzewa są puste w środku? i wysłuchali ciekawostek na temat życia toczącego się wewnątrz drzewa, największe zaskoczenie i zainteresowanie uczniów dotyczyło śluzowców. Zauważyli także, że film pokazywany był w dużym powiększeniu oraz że te organizmy muszą być bardzo małe.

Później narysowali przekrój drzewa i zaznaczyli jego mieszkańców, którzy przyczyniają się do redukcji drzewa. Próbowali odpowiedzieć na pytanie, dlaczego ten proces jest potrzebny. Następnie podawali przykłady menu pokarmowego jeża. Zaprosiłam dzieci do wykonania masek zwierząt leśnych występujących w otoczeniu jeży. 

Następne zajęcia rozpoczęliśmy od poszukiwania zależności: kto kogo zjada i tworzenia sieci pokarmowej. Uczniowie odpowiadali na pytania quizu: Czy powinniśmy dokarmiać jeże? oraz rozmawialiśmy, co pomaga a co zatruwa zwierzęta w ich naturalnym środowisku. 

Po pokazie animacji przedstawiającej łańcuch pokarmowy i zależność zwierząt od producentów żywności wszyscy otrzymali  ilustracje różnych zwierząt i zadanie poszukania zależności zwierząt od pokarmu, którym się żywią. Wszystkie zespoły wytrwale pracowały i wykonały plakaty przedstawiające sieci pokarmowe. 

Na pytanie podsumowujące zajęcia: czy każde zwierzę i roślina są ważne? zgodnie zauważyli, że życie każdego zwierzęcia jest uzależnione od poprzednika. Brak jakiegoś elementu łańcucha pokarmowego powoduje śmierć następnego. 

Bardzo interesujący temat zdecydowanie wpłynął na dużą aktywność dzieci. Ich ciekawość i zaangażowanie w wykonanie zadania pobudziły nawet uczniów mało aktywnych. Niektórzy zauważyli, że musieli mocno zastanawiać się i rozwiązywać łamigłówki.