Na starcie dobrze liczymy

Liczymy w zakresie 1000

Wtorek z matematyką

Dzisiaj sprawdzimy nasze umiejętności sprawnego liczenia. Będziemy również porównywać i zapisywać liczby, a także uzupełniać brakujące liczby. Rozwiążemy zadania logiczne.

Zapisz w zeszycie Ok temat: Liczby wielocyfrowe

Cel: Sprawdzam sam siebie, co potrafię

NaCoBeZu:

1. poprawnie dodaję i odejmuję liczby dwucyfrowe
2. bezbłędnie zapisuję słownie podane liczby,
3. rozwiązuję zadania.

Teraz czas na obliczenia:

Wykonaj zadania w zeszycie OK: 

1. Jaką liczbę skrywa koniec ogona węża?
   
2. Jakie cyfry schowały się w okienkach?
   
3. Odgadnij, jaka to liczba?

• Liczba jest większa od 24, a mniejsza o 15 od 40  
• Liczba jest mniejsza od 62, a większa od  55
• Ta liczba ma parzystą cyfrę dziesiątek i jedności, mieści się w przedziale od 47 do 50
• Ta liczba ma nieparzystą cyfrę dziesiątek i jedności, mieści się w przedziale od 78 do 82.

      4. Wyszukaj błędy  w zapisie słownym następujących liczb (możesz sprawdzić ich pisownię w          słowniku ortograficznym:

• czterdzieci dziewiec
• dwieście piedziesiąt czy
• sześset  dziewientnaście

      5. Rozwiąż  zadania z ćwiczeń mat.-przyr. ze str. 21

      6. Jak dobrze ci poszło z liczeniem? 

• Zaznacz swoje miejsce  na drodze do dobrego liczenia.  
• Pomyśl i napisz, w jaki sposób możesz się lepiej tego nauczyć

Dla chętnych:
Pomóż myszce odnaleźć zagubione pola - zagraj w tabliczkę mnożenia:) TUTAJ

Zaplanuj i skonstruuj grę planszową, w której gracze będą musieli wykazać się znajomością sprawnego, pamięciowego liczenia do 100. Wykorzystaj ją i zagraj w nią z domownikami.:)

Jeżeli chcesz, możesz swoją grę umieścić na padlecie.