W poszukiwaniu piękna

Dzisiaj przeczytamy utwór Henryka Sienkiewicza zatytułowany Bajka. Zastanowimy się , czym jest piękno i dobro. Zapraszam Was do podróży po wartości PIĘKNO- będziemy gromadzić informacje i obrazy dotyczące tej wartości.

Możesz otrzymać jeden dar: piękno lub dobroć. Który z nich wybierzesz?

Zapisz w zeszycie OK temat: Rozważania na temat piękna

Cel: rozumiem przesłanie płynące z utworu

NaCoBeZu:

1. wyszukuję fragmenty w tekście będące odpowiedzią na pytania,
2. podaję cechy wspólne dobra i piękna,
3. podaję przykłady piękna i brzydoty, dobieram do nich przymiotniki.

Zaczynamy:)

1. Narysuj w zeszycie OK serce i dokończ zdanie: Jestem dobra/ dobry, bo...
2. Przeczytaj w podręczniku pol. -społ. na str. 56-57 "Bajkę" H. Sienkiewicza.

Henryk Sienkiewicz

Henryk Sienkiewicz to jeden z najpopularniejszych polskich pisarzy. Napisał powieść dla dzieci i młodzieży "W pustyni i w puszczy"  w 1905 r. otrzymał Nagrodę Nobla w dziedzinie literatury. Największą popularność zyskał powieścią historyczną: Trylogią "Potop" a także powieścią "Quo vadis" czy "Krzyżacy".

 3. W Bajce znajdziesz starodawne słowa, np.

• wedle swej możności -  dajcie to, co możecie dać,
• mocą sprawię - dokonam tego swoją siłą,
• przeto nietrwałe są - dlatego są nietrwałe,
• powiewna i wysmukła - delikatna, wysoka,
• oczy przeźrocze - przejrzyste, jasne,
• skarb niewyczerpany - taki, który się nigdy nie kończy,
• piastunka - opiekunka.

 4. Przeczytaj pytania i wskaż poprawne odpowiedzi:

5. Rozwiąż rebus i napisz odpowiedź na pytanie:

• Jakie dary otrzymała księżniczka?
• Jak królowa opisała dary- poszukaj odpowiednie fragmenty w bajce
• W  jaki sposób Księżniczka może wykorzystać w życiu każdy z darów?

6. Uzupełnij informacje na temat bajki- zad. 1 i 2  w ćwiczeniach pol. -społ. str.31
7. Dopasuj, czym jest piękno i brzydota zad. 3 i 4 na str. 32
8. Napisz lub narysuj własną refleksję: Co uważam za piękne a co za brzydkie? i umieść w Lino/Samoocena2 TUTAJ